Медия за ученическа журналистика стартира с темата за края на света

Национална платформа за ученическа журналистика sCOOL Media (Скуул медия) стартира днес. Тя се осъществява по инициатива на Асоциацията на европейските журналисти (АЕЖ-България). Двуезичният сайт scoolmedia.com ще се превърне в място, на което ще бъдат публикувани едни от най-качествените журналистически материали, създадени от
ученици от гимназиалния курс (8-12 клас).

“Много училища имат вестник, радио или интернет сайт. Това е чудесно, но създаденото от учениците не се разпространява извън училището. sCOOL Media си поставя за цел да предостави национална видимост на най-добрите материали, така че младите журналисти от цяла България да могат да влязат във връзка помежду си и да достигнат
национална аудитория”, посочи Иван Радев от АЕЖ-България.

Първите ученически материали, публикувани на сайта, са на тема “края на света”. Неотдавна в редица медии се появи
информация, че краят на света ще настъпи именно на 1 февруари 2019, когато – твърдяха те – според “изтекла информация от НАСА” астероид ще удари Земята.

Решихме да поканим ученици да влязат в ролята на репортери и да си представят, че отразяват Апокалипсиса. Избрахме темата съвсем съзнателно, тъй като е свързана с феномена фалшиви новини. Предсказания за края на света често се представят като нещо сигурно от различни медии и винаги се намират хора, които приемат тази информация като чиста монета. Наше проучване показа, че тези предсказания са зачестили значително с развитието на медиите. Ако в първите векове на нашата ера, краят на света е бил предричан веднъж на няколко столетия, то с появата на вестниците,
а после на радиото и телевизията тези предсказания започват да се повтарят все по-често и по-често, за да стигнем до последните години, в които преживяват истински бум. Само през 2016 г., например, е имало цели 10 дати, за които е било обявено, че светът ще свърши. Това има връзка с начина, по който информацията циркулира в наши
дни, с развитието на онлайн медиите и социалните мрежи.

Получихме над 30 ученически материала, сред които има много добри попадения. Освен текстови репортажи, получихме няколко видео записа и дори един подкаст. Впечатли ни оригиналният подход на учениците и професионализма, с който бяха подходили. Щастливи сме, че част от материалите са плод на екипна работа, както и на сътрудничество с учител. Бихме искали да насърчаваме учениците да търсят подкрепа и да работят с връстници и учители, да се сработват, за да постигат по-добри резултати, каза Радев.

Платформата е част от още по-амбициозна цел на АЕЖ-България, наречена „Медийна грамотност в класната стая“, за осъществяването, на която АЕЖ-България работи в в партньорство с Българо-американска комисия за образователен обмен Fulbright и Фондация “Америка за България”. Медийната грамотност, която напоследък е толкова популярна си остава много необходима в българското училище. Образованието е призвано да развива критичното мислене. Съвременният човек е потребител на различни медийни канали още от най-ранна детска възраст и уменията за проверка на фактите и
отговорно отношение към информацията са от критично значение за формирането на възгледите му за света. Специални уроци за медийна грамотност бяха разработени от експерти, координирани от АЕЖ-България, и предоставени пилотно на близо 30 американски учители, които преподават английски в български училища.

Платформата sCOOL Media обаче няма да е ограничена само до учениците, изучаващи английски с преподавател от САЩ, а ще е отворена за всеки български ученик от 8 до 12 клас, който създаде достатъчно добър материал. Работата на всеки от авторите ще бъде разглеждана от опитен редакторски екип, който ще предлага обратна връзка и ще преценява дали материалът може да бъде публикуван. Всеки месец ще бъдат избирани автор и материал на месеца, а в края на учебната година ще бъдат наградени най-добрите млади журналисти. Голямата награда ще бъде летен лагер с вдъхновяващи
лектори от САЩ и България, който ще се състои през юли.

Written by 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *